DERSIN ADI

Kavram ve Anlam Problemi / Felsefe Bölümü /Dersin Türü: Seçmeli / Yüksek Lisans Dersi / For English click here

DERSIN KODU

FEL  /  Dersin Dönemi: (II. Dönem) Bahar Dönemi / Ulusal Kredi: 3    AKTS: 5

ÖGRETIM ÜYESİ

Prof. Dr. Metin BAL

YAZISMA ADRESI

Felsefe Bölümü, Dokuz Eylül Üniversitesi,

Edebiyat Fakültesi, Öğretim Üyeleri Binası,  Tınaztepe Yerleşkesi,

PK: 35260, Buca - İzmir, Türkiye. Tel: ++ 90 (232) 412 79 03  - dahili tel: 19411, Fax: ++ 90 (232) 453 90 93

E-Posta: balmetin@gmail.com , Web: www.metinbal.net

DERSIN AMACI

Bu ders “kavram” ve “anlam”la ilgili felsefi sorunlar üzerinedir. Sartre'ın "anlam sözcüklerin toplamı değildir, onların örgensel bütünlüğüdür" sözünden yola çıkılacaktır. Derste okunacak eserler büyük filozofların temel yapıtları arasından seçilecektir.  Konuyla ilgili olarak özellikle üzerinde durulacak filozoflar: Platon, Aristoteles, Locke, Humboldt, Herder, Kant, Hegel, Dilthey, Saussure, Heidegger, Wittgenstein, Barthes, Derrida, Baudrillard.

KAZANILAN BILGI

Grek felsefesinden yapısalcılık ve post-yapısalcılığa kadar kavram ve anlam hakkında öne sürülmüş temel kuram ve düşünceleri büyük düşünürlerin temel yapıtlarında izlemek.

ÖGRETIM METODU

Teorik anlatım.

ÖGRETME MATERYALI

İlgili filozofların ve eleştirmenlerin yapıtları.

ANA SAYFA

DERS PLANI VE IÇERIGI

   

HAFTA

KONU                                                                                                                           

1 Platon’da kavram ve anlam: Kratylos

Vize Sunum Tarihi ve Sunucu

Sunum Konusu
2 Aristoteles, Yorum Üzerine    
3 Aristoteles, Kategoriler    
4 Tümeller sorunu bağlamında kavram ve anlam    
5 Locke, empirisizm ve kavramın oluşumu    
6 Kant’ın kavram ve ide arasındaki ayırımı    
7 Saussure: Genel Dilbilim Dersleri ve Göstergebilim    
8 VİZE    
9 Heidegger’de dil ve varlık    
10 Wittgenstein’da dilin ve dünyanın sınırları    
11 "Dil Felsefesi ve Bilim Kuramı", Rudiger Bubner  

 
12 Sartre: Sözcükler  

 
13 Viktor Şklovski: Düzyazı Kuramı Üstüne  

 
14 Roland Barthes: İmler Kırallığı, Eleştiri ve Hakikat ve Semiotik Sorgulama

 

 

15

Derrida, Différance

 

 
16 Baudrillard, Simulakrlar ve Simülasyon    
17

Wimmer, Franz Martin (2006) Kültürlerarası Felsefe, çev. Mustafa Tüzel, İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.

    
18 FİNAL    
       

 

EK YARDIMCI FAALİYETLER

Kısa vadeli faaliyetler:

1-) Düşünürün konuyla ilgili temel eserine hakimiyet amacıyla bir sunum.

2-) Konunun birincil ve ikincil eserleriyle ilgili arşiv çalışması.

3-) Düşünürle ilgili biyografik çalışma.

4-) Konunun birincil eserleriyle ilgili kronolojik liste çalışması.

5-) Konunun teknik terimleriyle ilgili haftalık periyodik sözlük çalışması.

6-) Felsefe Bölümü dışındaki bölüm hocalarına konuyla ilgili danışılarak görüş ve önerilerine başvurulması.

Uzun vadeli faaliyetler:

7-) Lingua franca (İngilizce) ile/ya da uzmanlık alanı dilinin edinilmesi

8-) Konuyla ilgili olarak felsefe tarihinde geriye ve ileriye dönük okumalar.

 

 

 

 

 
     
     
     
     
     
     
     
       

DERSIN VERILMESINDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR

 

Saussure: Genel Dilbilim Dersleri  (1916)
 

"Dil Felsefesi ve Bilim Kuramı", ss. 71-146, Bkz. Bubner, Rudiger (1993) Modern Alman Felsefesi, çev. Aziz Yardımlı, İstanbul: İdea Yayınevi.

 

Barber, Charles (1967) The Story of Language, London: Pan Books LTD

Adler, J, George (1866) Wilhelm Von Humboldt's Linguistical Studies, New York: Press of Wynkoop & Hallenbeck.

Heidegger, Martin (1982) On the Way to Language, trn. By Peter D. Hertz, Harper San Francisco, Harper Collins Publishers

Wardy, Robert (1998) The Birth of Rhetoric, Gorgias, Plato and Their Successors,London and New York: Routledge

Derrida, Jacques (1978) Writing and Difference, trs. with an Introduction and Additional Notes by Alan Bass, Chicago: The University of Chicago.

Derrida, Jacques (1998) Of Grammatology Tr. by G.C. Spivak, Batlimore and London: The Johns Hopkins University Press.

Derrida, Jacques (1999) Différance, Toplumbilim Dergisi, Sayı 10, Ağustos, İstanbul: Kardeşler Matbaası.

Saussure, Ferdinand de (1959) Course in General Linguistics, ed. Charles Bally and Albert Sechehaye, trans. Wade Baskin, New York: McGray-Hill.

Sheriff, John K. (1989) The Fate of Meaning, Princeton Unv. Press. Princeton, New Jersey.

Wittgeinstein, Ludwig (1961) Tractatus Logico-Philosophicus, trans. D. F. Pears and B.F. McGuinness, London: Routledge&Kegan Paul.

Altınörs, Atakan (2000) Dil Felsefesi Sözlüğü, İstanbul: Paradigma.

Nietzsche: Retorik Üzerine Ders Notlar (1874)

Saussure: Genel Dilbilim Dersleri (1916)

Bubner, Rudiger (1993) Modern Alman Felsefesi, çev. Aziz Yardımlı, İstanbul: İdea Yayınevi.

C. K. Ogden: Anlamın Anlamı (1922)

Freud: Psikanalize Giriş Dersleri (1917)

Sartre: Sözcükler (1964)

Victor Şklovski: Düzyazı Kuramı Üstüne (1925)

Roland Barthes: Eleştiri ve Hakikat (1966)

Roland Barthes: Semiotik Sorgulama.

Roland Barthes: Yazının Sıfır Derecesi.

Baudrillard, Simulakrlar ve Simülasyon

Kant, Immanuel (1965) Critique of Pure Reason , tr. by Norman Kemp Smith, New York: St. Martin’s Press.

Kant, I. (1952). The Critique of Judgment, trans. by. J.C. Meredith, Oxford: Clarendon Press.

Hegel, G.W.F. (1971). Wissenschaft der Logik II,  Werke, VI, ed. Eva Moldenhauer and Karl

Marcus Michel, Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Heidegger, Martin, (1962), Being and Time, tr. by: John Macquarrie & Edward Robinson, New York: Harper and Row Publishers.

Gadamer, H (1983) “Hermeneutics as practical philosophy”. in F.G. Lawrence (tr. by), Reason in the age of science (ss. 88-138) Cambridge: The MIT Press.

Heidegger, Martin, (1969), Discourse on Thinking, tr. by: John M. Anderson and E. Hans Freund, New York: Harper & Row.

Heidegger, Martin, (1996), Wegmarken, Gesamtausgabe, I.Abteilung: Veröffentlichte Schriften 1910-1976, Band 9, Frankfurt am Main: Vittorio Klostermann.

Heidegger, Martin, (1983), Denkerfahrungen, 1910-1976, Frankfurt am Main: Klostermann.

Inwood, Michael (1999) A Heidegger Dictionary, Oxford: Blackwell Publishers.

 

 

 

 
     

ana sayfa

For English click here